LA ENSEÑANZA DE UNA GIMNASIA… EN LOS MÁRGENES. UNA BURLA A LO IMPUESTO

Resumo

En la Argentina al menos- no descarto que sucede lo mismo en otros países de Latinoamérica- parecería que solo resta aceptar que la enseñanza de la gimnasia desaparezca de la propuesta escolar, en una especie de rendición ante el sobre valorado deporte; o transar con “unas gimnasias “que se ofrecen con la lógica de las mercancías, sencillamente porque son de general aceptación. Se comienza a naturalizar un principio que reza así: “Si estas gimnasias son las que más venden, deben ser las mejores”. Sugerimos en este artículo refutar lo impuesto y pensar en una alternativa creativa de pensar una gimnasia en los márgenes de lo aceptado por el mercado y recomendado por los medios de comunicación. Una gimnasia
que sea una verdadera propuesta de una relación más inteligente y crítica con el propio cuerpo.