A PERCEPÇÃO DE PROFESSORES POLIVALENTES REGENTES DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE A EDUCAÇÃO FÍSICA

Resumo

O objetivo deste artigo é analisar quais são as percepções que os professores do 1º ao 5ª ano possuem sobre a educação física, enquanto componente curricular. A metodologia utilizada foi uma pesquisa de campo com a aplicação de questionários em dezesseis escolas de Jacarepaguá. A amostra compreendeu a 154 professores, no total. Ao final, concluímos que houve um avanço qualitativo na percepção dos professores regentes sobre a educação física. Entretanto, ainda existe um desconhecimento sobre seus objetivos e finalidades. Apontamos a necessidade de construção de acordos mínimos para a intervenção na escola.