Práticas Corporais de Aventura possibilidades nos processos de ensino-aprendizagem
Resumo
O presente artigo objetiva relatar possibilidades de intervenções pedagógicas desenvolvidas durante o período de estágio supervisionado como componente curricular obrigatório na formação em licenciatura em Educação Física. Aintervenção foirealizada em uma escola estadual, na turma de 9º ano do ensino fundamental II, localizada no município do Natal/RN. Foram aplicadas quatro aulas sistematizadas sobre a unidade temática práticas corporais de aventura, com ênfase no esporte orientação. Apesar do desconhecimento da modalidade, houve grande engajamento do alunado, nos fazendo refletir a cerca das potencialidades latentes da Educação Física escolar.
ISSN 2175-3962
Os Cadernos RBCE são uma publicação do Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte (CBCE).
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